NeuroPsicoEdu

Patricia Lorenzo Luengo

Experiencia

Actualmente, trabajo tanto como psicóloga, como profesora de música. Llevo en la Escuela Municipal de Música y Danza de Alcobendas, más de veinte años y he superado unas oposiciones de libre turno, con asignación de plaza. Allí doy clases de música, piano, música y movimiento, lenguaje musical, agrupaciones, etc. Donde desde este espacio he podido observar muchas de las discrepancias que te comentan los papás y mamás sobre sus hijos y el rendimiento escolar. Motivo que me abrió la curiosidad por la psicología y el desarrollo de las capacidades.

También tengo mi propio despacho, NeuroPsicoEdu, donde hago evaluaciones neuropsicológicas, psicometrías y orientaciones escolares, desarrollo del talento, programas, planes y asesorías a los padres y madres de los menores, Justificando si las discrepancias que detectamos de los menores en los diferentes entornos tienen otra explicación.

Aunque mi público general son menores, también atiendo adultos que tengan dudas o curiosidades sobre su propio desarrollo personal y profesional.

Por otro lado, hago colaboraciones con otro despacho, el de Noelia Ugena Sánchez, quién fue mi mentora en las prácticas, ella como psicóloga sanitaria y forense.

Formación:

Grado en Psicología, mención en Evaluación e Intervención Clínica. Universitat Oberta de Catalunya (UOC).
Máster Universitario en Neuropsicología y Educación (rama de investigación). Universidad Internacional de La Rioja (UNIR).
Experto Universitario en Altas Capacidades y Desarrollo del Talento. Universidad Internacional de La Rioja (UNIR).
Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria y Bachillerato, especialidad Música. Universidad Internacional de La Rioja (UNIR).
Título Superior de Música, especialidad Piano. Conservatorio Superior de Música del Liceu (Barcelona).
Cursando Máster Universitario en Gestión Pública. Universidad Internacional de Valencia (VIU).

Formación Complementaria Especializada:

II Congreso de educación e investigación musical, SEM-EE por la Universidad Rey Juan Carlos.
Curso de pedagogía “Causas y dificultades de aprendizaje y procedimientos para resolverlas”, CSI-CSIF.
Curso de TDHA de la Escuela de Música Municipal de Alcobendas.
Didáctica de la Música para Maestros y Profesores. Universidad Antonio de Nebrija.
Experto en Musicoterapia para Alumnos con Necesidades Educativas Especiales. Universidad Antonio Nebrija.
Atención Psicoeducativa para Niños con Hiperactividad. Universidad Antonio de Nebrija.
Musicoterapia. Universidad Antonio Nebrija.
Seminario CAPACITY sobre Altas Capacidades. AMACI.
Neurodidáctica: Cerebro y Aprendizaje. UNIR.
Desarrollo de Inteligencias Múltiples desde la Neuropsicología. UNIR.
Psicología Infantil. Universidad Nebrija.
Experto en Musicoterapia para Alumnos con Necesidades Educativas Especiales. Universidad Nebrija.

Investigación y Proyectos

Autora del proyecto (2026) "DOICA (Detección, Orientación e Intervención de las Capacidades del Alumnado)", orientado a la detección y acompañamiento de fortalezas, necesidades y potencial del alumnado en contextos educativos y artísticos. EMMyDA.
Autora del (2026) "Protocolo de detección de las capacidades del alumnado en entornos artísticos no formales". Universitat Oberta de Catalunya.
Autora del proyecto de investigación (2021) "Estudio longitudinal sobre las medidas de intervención de las Altas Capacidades en la Comunidad de Madrid". Universidad Internacional de La Rioja. https://reunir.unir.net/items/5aa0c29b-36a0-4bf8-8db8-874c3aaac7b8

Líneas de Interés Profesional

Evaluación psicológica y neuropsicológica infantojuvenil.
Desarrollo del talento y las altas capacidades.
Dificultades de aprendizaje.
Funciones ejecutivas y autorregulación.
Orientación educativa y familiar.
Prevención del sobrediagnóstico y la etiquetación prematura.
Contextos educativos y artísticos como espacios de desarrollo.
Evaluación multifuente y multimétodo.
Intervención desde las fortalezas.
Psicometría.